O que é História?
- Qual é o principal objetivo da disciplina de História?
a) Estudar fenômenos naturais.
b) Compreender o passado para entender o presente.
c) Analisar eventos futuros.
d) Desenvolver habilidades matemáticas.
e) Investigar seres mitológicos. - A periodização da História é importante para:
a) Dividir a história em eventos desconexos.
b) Organizar a compreensão dos processos históricos.
c) Eliminar detalhes históricos irrelevantes.
d) Determinar o futuro das sociedades.
e) Controlar as narrativas históricas. - Qual é a diferença entre tempo histórico e tempo geológico?
a) Tempo histórico refere-se a eventos naturais, e tempo geológico a eventos humanos.
b) Tempo histórico é mensurado em eras geológicas.
c) Tempo histórico refere-se à experiência humana e tempo geológico às mudanças da Terra.
d) Ambos são termos sinônimos.
e) Tempo histórico é uma unidade de medida científica. - A pré-história é marcada principalmente por:
a) O uso de ferramentas de metal.
b) O desenvolvimento da escrita.
c) A ausência de registros escritos.
d) A formação de grandes civilizações.
e) O surgimento das primeiras cidades. - A importância do controle da água e da agricultura de subsistência é destacada por:
a) Suas contribuições para a era moderna.
b) Seu impacto limitado nas sociedades primitivas.
c) Sua irrelevância para a organização social.
d) Seu papel crucial no surgimento e sobrevivência dos primeiros grupamentos humanos.
e) Seu desenvolvimento apenas na Europa. - Diferenciar as fases da Pré-História é importante para:
a) Entender os diferentes níveis de desenvolvimento humano.
b) Confundir as etapas do progresso humano.
c) Simplificar o estudo da história moderna.
d) Descartar eventos menores da história.
e) Ignorar as contribuições das sociedades primitivas. - A análise da História sob os princípios da diversidade e pluralidade cultural ajuda a:
a) Homogeneizar os relatos históricos.
b) Promover uma visão eurocêntrica da história.
c) Compreender a riqueza das experiências humanas.
d) Ignorar as diferenças culturais.
e) Simplificar o estudo histórico. - Compreender o conhecimento histórico como registro e memória individual e coletiva é essencial para:
a) Apreciar apenas os grandes eventos.
b) Reconhecer a relevância das narrativas pessoais e coletivas na construção da história.
c) Descartar relatos subjetivos.
d) Focar apenas em registros oficiais.
e) Subestimar a importância da memória cultural. - A periodização da História tem como objetivo:
a) Determinar as datas de eventos futuros.
b) Categorizar eventos históricos de maneira cronológica para melhor compreensão.
c) Descartar eventos menores da história.
d) Estabelecer uma narrativa única.
e) Simplificar o estudo da geologia. - A Pré-História é dividida em quais fases principais?
a) Paleolítico e Neolítico.
b) Idade Média e Renascimento.
c) Antiguidade e Idade Moderna.
d) Revolução Industrial e Era Contemporânea.
e) Idade do Bronze e Idade do Ferro.
Gabarito:
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Pré-História
- O Paleolítico é conhecido como:
a) Idade da Pedra Polida.
b) Idade do Bronze.
c) Idade da Pedra Lascada.
d) Idade do Ferro.
e) Idade Média. - A principal característica do Neolítico é:
a) A produção de ferramentas de metal.
b) A domesticação de animais e o início da agricultura.
c) A caça e coleta.
d) A construção de grandes cidades.
e) A invenção da escrita. - Durante a Pré-História, o controle do fogo foi importante porque:
a) Facilitou a caça de grandes animais.
b) Proporcionou calor, proteção e possibilitou o cozimento de alimentos.
c) Permitiu a comunicação entre tribos.
d) Foi utilizado apenas para iluminar cavernas.
e) Serviu para rituais religiosos. - A transição do Paleolítico para o Neolítico é marcada por:
a) O desenvolvimento da escrita.
b) A domesticação de plantas e animais.
c) A invenção da roda.
d) A descoberta de metais preciosos.
e) A formação de impérios. - A arte rupestre é uma característica marcante de qual período?
a) Paleolítico.
b) Neolítico.
c) Idade do Bronze.
d) Idade do Ferro.
e) Idade Média. - O que marca o fim da Pré-História?
a) A invenção da escrita.
b) A descoberta do fogo.
c) A domesticação de animais.
d) A construção de cidades.
e) O uso de ferramentas de metal. - A principal diferença entre o Paleolítico e o Neolítico é:
a) O uso de ferramentas de pedra.
b) A organização social e a sedentarização.
c) A prática da caça.
d) A utilização do fogo.
e) A construção de abrigos. - As primeiras aldeias surgiram durante:
a) O Paleolítico.
b) O Neolítico.
c) A Idade do Bronze.
d) A Idade do Ferro.
e) A Idade Média. - A agricultura de subsistência foi uma prática comum em:
a) Sociedades nômades.
b) Sociedades sedentárias do Neolítico.
c) Civilizações da Idade do Bronze.
d) Tribos do Paleolítico.
e) Comunidades da Idade do Ferro. - A domesticação de animais começou durante:
a) O Paleolítico.
b) O Neolítico.
c) A Idade do Bronze.
d) A Idade do Ferro.
e) A Idade Média.
Gabarito:
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A Era dos Metais
- A Idade do Bronze é caracterizada pelo uso de:
a) Ferramentas de pedra.
b) Ferramentas e armas de bronze.
c) Ferramentas de ferro.
d) Ferramentas de madeira.
e) Ferramentas de cobre. - A principal inovação da Idade do Ferro foi:
a) A invenção da roda.
b) A construção de abrigos permanentes.
c) O uso de ferramentas e armas de ferro.
d) O desenvolvimento da escrita.
e) A domesticação de animais. - Qual foi a primeira civilização a utilizar amplamente o bronze?
a) Egípcios.
b) Sumérios.
c) Gregos.
d) Romanos.
e) Chineses. - A transição para a Idade do Ferro trouxe mudanças significativas em:
a) Agricultura e guerra.
b) Religião e arte.
c) Comércio e diplomacia.
d) Educação e filosofia.
e) Medicina e astronomia. - As ferramentas de ferro eram preferíveis às de bronze porque:
a) O ferro era mais fácil de obter.
b) O ferro era mais abundante e durável.
c) O ferro era mais caro.
d) O ferro era mais leve.
e) O ferro não enferrujava. - Durante a Idade do Bronze, as civilizações começaram a:
a) Desenvolver a escrita cuneiforme.
b) Construir grandes monumentos.
c) Navegar e explorar novos territórios.
d) Utilizar moedas para comércio.
e) Domesticar novos tipos de animais. - A metalurgia teve impacto significativo na:
a) Produção de alimentos.
b) Estrutura social e militar.
c) Literatura e artes.
d) Religião e mitologia.
e) Ciência e filosofia. - A utilização do bronze foi substituída pelo ferro devido a:
a) A escassez de estanho.
b) O avanço das técnicas de fundição.
c) A descoberta de novas minas de ferro.
d) A preferência estética.
e) A invenção da roda. - A Idade do Ferro se iniciou aproximadamente em:
a) 3000 a.C.
b) 1200 a.C.
c) 500 a.C.
d) 1000 d.C.
e) 2000 d.C. - A principal vantagem das armas de ferro sobre as de bronze era:
a) A resistência e durabilidade superiores.
b) O custo de produção mais baixo.
c) A facilidade de transporte.
d) A estética mais agradável.
e) A leveza.
Gabarito:
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Civilizações Antigas
- Qual das seguintes civilizações é conhecida por suas pirâmides monumentais?
a) Mesopotâmica.
b) Egípcia.
c) Grega.
d) Romana.
e) Chinesa. - A escrita cuneiforme foi desenvolvida pelos:
a) Egípcios.
b) Fenícios.
c) Sumérios.
d) Gregos.
e) Romanos. - A civilização que desenvolveu o conceito de democracia foi:
a) Egípcia.
b) Mesopotâmica.
c) Grega.
d) Romana.
e) Chinesa. - As Leis de Hammurabi são associadas à:
a) Civilização Grega.
b) Civilização Romana.
c) Civilização Egípcia.
d) Civilização Babilônica.
e) Civilização Chinesa. - O Rio Nilo foi crucial para o desenvolvimento de qual civilização?
a) Mesopotâmica.
b) Grega.
c) Romana.
d) Egípcia.
e) Chinesa. - A invenção do papel é atribuída aos:
a) Egípcios.
b) Romanos.
c) Gregos.
d) Chineses.
e) Mesopotâmicos. - A cidade-estado de Esparta é conhecida por sua:
a) Democracia.
b) Filosofia.
c) Militarização.
d) Navegação.
e) Agricultura. - O Império Romano é famoso por suas contribuições em:
a) Navegação.
b) Astronomia.
c) Direito e engenharia.
d) Matemática.
e) Música. - O alfabeto fenício é importante porque:
a) Foi o primeiro sistema de escrita.
b) Influenciou os alfabetos grego e latino.
c) Era usado apenas para fins religiosos.
d) Foi desenvolvido pelos egípcios.
e) Continha símbolos pictográficos. - A filosofia é uma contribuição significativa de qual civilização antiga?
a) Egípcia.
b) Fenícia.
c) Suméria.
d) Grega.
e) Chinesa.
Gabarito:
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Idade Média
- O feudalismo é um sistema:
a) Democrático.
b) Republicano.
c) Baseado em relações de vassalagem e senhoria.
d) Industrializado.
e) Mercantil. - Durante a Idade Média, a Igreja Católica:
a) Tinha pouca influência política.
b) Era uma das instituições mais poderosas da Europa.
c) Era separada do Estado.
d) Promovia apenas atividades científicas.
e) Foi fundada. - As Cruzadas tinham como objetivo principal:
a) Explorar novas terras.
b) Converter os povos da Ásia ao cristianismo.
c) Retomar a Terra Santa dos muçulmanos.
d) Estabelecer novas rotas comerciais.
e) Desenvolver a agricultura. - A peste bubônica, ou Peste Negra, teve seu pico na Europa durante:
a) O século IX.
b) O século XI.
c) O século XIV.
d) O século XVII.
e) O século XIX. - A Magna Carta, assinada em 1215, é um documento importante porque:
a) Estabeleceu a primeira democracia moderna.
b) Limitou os poderes do rei e garantiu certos direitos aos nobres.
c) Criou a Igreja Anglicana.
d) Iniciou a Revolução Francesa.
e) Estabeleceu o feudalismo. - As universidades medievais eram:
a) Instituições seculares.
b) Focadas exclusivamente em artes marciais.
c) Ligadas principalmente à Igreja e ao ensino religioso.
d) Centrais de comércio.
e) Inexistentes na Idade Média. - O sistema de guildas na Idade Média regulava:
a) O comércio e as práticas artesanais.
b) As atividades agrícolas.
c) As cerimônias religiosas.
d) As atividades militares.
e) A educação e as universidades. - O Renascimento começou:
a) No século IX.
b) No século XI.
c) No século XIV.
d) No século XVI.
e) No século XVIII. - Qual inovação teve grande impacto na disseminação de conhecimento durante a Idade Média tardia?
a) A bússola.
b) A pólvora.
c) A imprensa.
d) O arado pesado.
e) A astrolábio. - As catedrais góticas são conhecidas por:
a) Suas pequenas janelas.
b) Suas paredes simples e lisas.
c) Seus vitrais coloridos e arcos pontiagudos.
d) Sua arquitetura romana.
e) Seu uso de materiais de madeira.
Gabarito:
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Renascimento e Idade Moderna
- O Renascimento foi um movimento cultural que teve início em:
a) França.
b) Alemanha.
c) Itália.
d) Espanha.
e) Inglaterra. - Qual destes artistas é associado ao Renascimento?
a) Vincent van Gogh.
b) Leonardo da Vinci.
c) Pablo Picasso.
d) Salvador Dalí.
e) Andy Warhol. - A invenção da imprensa por Johannes Gutenberg permitiu:
a) A invenção do telefone.
b) A difusão rápida e ampla de ideias e conhecimentos.
c) A criação de novas armas.
d) O desenvolvimento da pintura.
e) A construção de catedrais góticas. - Nicolau Maquiavel é conhecido por sua obra:
a) A Utopia.
b) A República.
c) O Príncipe.
d) O Contrato Social.
e) A Divina Comédia. - As Grandes Navegações dos séculos XV e XVI foram motivadas por:
a) A busca por novas rotas comerciais e riquezas.
b) A necessidade de explorar o espaço.
c) O desejo de unificar a Europa.
d) A intenção de difundir a literatura renascentista.
e) A procura de vida extraterrestre. - Qual país liderou as primeiras expedições marítimas durante as Grandes Navegações?
a) Espanha.
b) França.
c) Inglaterra.
d) Portugal.
e) Holanda. - O Tratado de Tordesilhas foi um acordo entre:
a) Portugal e França.
b) Espanha e Inglaterra.
c) Portugal e Espanha.
d) Inglaterra e Holanda.
e) França e Alemanha. - O movimento protestante, iniciado por Martinho Lutero, resultou na:
a) Reforma Agrária.
b) Revolução Industrial.
c) Reforma Religiosa.
d) Revolução Francesa.
e) Guerra dos Cem Anos. - A Revolução Científica dos séculos XVI e XVII trouxe avanços em:
a) Literatura e arte.
b) Religião e teologia.
c) Ciência e tecnologia.
d) Agricultura e comércio.
e) Música e dança. - Isaac Newton é conhecido por suas contribuições em:
a) Filosofia e literatura.
b) Artes plásticas.
c) Matemática e física.
d) Música e teatro.
e) Política e direito.
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